[儿童节番外Daiel]那个最好的学生对她充满坏想法（上）（助教温ver.）（微） (第2/2页)

候又刻意不和他接触。她真的不知道应该怎么处理自己的这份心情，每天都有新的工作和任务，纠结这些，恐怕没有意义。

    “之前你润sE的那篇稿件被专栏接收了，你得去找那个本科生谈一谈，问他是否接受改动。”第二天上课前，教授突然和她说。

    现在，她必须去找他了，再正当不过的理由。温在教室里寻找起丹尼尔的位置。可他今天没有坐在前排，她又心虚地不敢私发消息。

    在课堂开始几分钟后，她才在阶梯教室的最后一排发现了他，为什么他坐在这里，好像准备好了一样，准备要和她悄悄离开这个教室。

    “Daniel.”温深x1一口气，在他身侧叫出他名字，告诉他需要和自己单独去一趟办公室。她走在他前面，静悄悄和他一起穿过走廊。

    看着他关上办公室的门，温其实很想提醒他，门应该半开着才合适。她却说不出这种话，因为这就是她内心深处最期待的事情，和他单独在一起，房间的门就这样，紧紧地被关上。

    说实话，那篇文章根本没什么好讨论的，他写得很有见地，她改得也很完美，温非常确定。

    应该讨论的，是别的事。

    “Daniel，”她柔软地放松舌尖，念出他的名字，“有件事，我想问你很久了，我知道你是非常认真的学生，你在乎自己的学术前途和未来。所以，请诚实地回答我，上课的时候，你是不是没有专心听讲？”

    “你是不是总是在，关注一些无关的东西？”

    她开始质问他的心。

    “我并不这么认为。”短暂的沉默后，丹尼尔开口道，“我只是合理地分配了注意力。”

    他深sE的眼睛明确地照出她的样子。从进门到现在，他几乎不眨眼，而在他静静眨眼的时候，温近乎是在旁观自己心跳的节奏，因为她已经被完全盛放在他眼中。

    温知道，自己已经和本科生关上门共处一室了，还暗示起他那种彼此间心照不宣的事。她已经犯错了，如果不错得更过分一点，她绝对会在未来为自己的懦弱哭泣。

    “这样吗？”温漫不经心地提起他的论文，她描述起他犯的几个小错。表示以他对概念的理解程度，他或许不该这样自信。

    她解释理论的声音变得越来越轻，轻到几乎听不清。当丹尼尔犹豫地问她是否可以重复，她只是摇摇头，说他可能不擅长倾听。

    “慢慢来，没关系，你可以学会的，如果听不清楚，就再走近一点。有些事情如果不理明白，就算现在回去上课，恐怕你还是会很困惑。”她微蹙着眉，关切地看他。

    “我…确实很困惑。”他轻颤着声音。

    丹尼尔走到了她面前，两人靠得那样近。近到她决定往后退，差一点就抵上自己的办公桌。

    呼x1也变得那样近，不会有任何既有的理论模型能解释这刻的心情，唯一的解法只能靠两人一起完成。起码她和他，都不会对此有任何质疑。

    丹尼尔修长的手指覆在她嘴唇上，他想做的自然是接吻。但温说，也许他可以考虑把手指伸进来，因为她希望他做出成功的推断——如果他这样做，自己是会轻轻咬他，还是轻轻T1aN他。

    “这是单选题吗？”他试图理清题g。她说自己没这样定义。

    “那我认为，你会按你说的顺序做。”他笃定无b。

    答对了。她把他的指节更深地含入手中，轻咬他手指的中段，又T1aN弄起他的指腹。糟糕。也许他的手指，不止在这里合适。

    丹尼尔的眼睛就像被不可抑止的期待迷住了一样，她的唾Ye缠在他指尖，而他似乎以为，这是即将把他从地狱牵引而出的蛛丝。

    “因为你答对了，所以我们可以接吻。”她温柔地提供奖励。

    很快，不用照镜子，她知道自己的嘴唇已经被他吻得亮晶晶。温懒散地坐在办公桌上，耻骨和骨盆都舒服地往后倾。哪里都已Sh成一片了，她不可能不继续。

    她邀请他靠得更近，贴近她双腿再将其彻底启开。q1NgyU的cHa0气笼罩起两人，温的声音也像蒙上了一层水雾。她说，要是身T摩擦得很紧密，吻的幅度也会更加深切，直到抵达不可预知的痴迷。

    他很可能没在世界上窥探过这样重大的秘密，毕竟他连接吻都像是第一天才练习。这让他虔诚地实践她说的每一个字，每一点进展都让他感到惊奇，他因此深深入迷。

    多可Ai，但聪明的学生还应该准备好，随时去解下一道题。

    接下来的问题指向什么再明显不过，因为她想要的东西早已注定，她想听见更多更丰富的水声，在自己T内痴缠流转。它们也许会黏连在他手上，也许会沾Sh他更多的地方，他不应该假装不知道。

    温说，现在有新的问题，答对依旧有奖励。

    只是，她理解他的心情，这怎么说都是突如其来的额外测试，对学生太不公平。他还被困在这里无法上课，照目前的情况来看，预计还要继续缺席。

    作为T贴的助教，就算不给他补习，给点提示，也非常合理。

    温今天穿了件崭新的裙装，她抚m0起垂落在腰际上的银sE拉链。

    她说，新问题很简单，他一定能解出答案——请问除了嘴唇，手指放在哪个地方，也很合适？好学生需要懂得类b，他必须发现并执行答案。只要他答对了，她会继续给他奖励。