第十章 上个学精神状态越来越差了 (第3/9页)

两人对视一眼，忽然意识到刚才那人只跟他们打了声招呼，没立刻走下来。

    这对于效率至上主义者来说，足够反常。

    台上，那搂着程止戈的alpha懒洋洋的打了个哈欠，额头贴在面前肩膀上待了一会才松开，说话声中带着倦意：“走吧。”

    他手里还提着一箱东西，只不过没走几步就到了程止戈手里。

    两人顺着人潮，以一种很常见的勾肩搭背但放到其中任何一个人身上都让熟悉对方的人感到古怪的姿势下台阶。

    他们经过时，梁弼凭借身高优势看清了搂着程止戈那人的脸，因为对方没有刻意遮掩，加上不久前梁弼还和程止戈闲聊时提到他，所以在看清的瞬间，他就认出对方：

    林承洲。

    他们什么时候凑一块儿了？

    ······

    战争史课程采用面对面教学的方式，虽然古朴，但胜在安全，不用担心泄露信息，老师还能实时考验学生状态。

    大教室内，林承洲趴在第三圈桌子上，刚睡了没几分钟，头发花白精神矍铄的老教授臂弯夹着智脑气势十足的走进教室。

    中央讲台启动，四五块或大或小的光屏刷刷出现将教授围了起来。

    八圈由高到低依次排列的长桌，每个位置紧跟着亮起蓝色闪光灯，课堂辅助AI的声音此起彼伏：

    “请您端正坐姿认真听课，不要把脚放在桌面上。”

    “请您坐在椅子上，桌面是用来学习的。”

    “请您关闭身上由卡柏莫林星miande科技公司出品的监听设备，这将干扰教学设备正常运作。”

    “检测到您身上带有危险易爆装置，已被控制中央使用屏蔽信号暂时停止运行，课堂助手即将取走。冒