26。傀儡 (第2/2页)

 渐渐地，班上只会剩下2批人，「乖巧」以及「叛逆」。

    「乖巧」就会遵从老师、大人的指示；

    「叛逆」就会逆其道而行。

    「乖巧」的人将会受到奖励；

    「叛逆」的人将会受到惩罚。

    而当中「乖巧」或「叛逆」将会越来越少，直至一方消失。

    「乖巧」一词看似褒义词，但当中不乏被C控、傀儡的贬义。

    而我们眼中的「叛逆」，亦不乏坚持己见、的褒义。

    直至有人打破这个循环。

    直到老师责骂的一刻，心底里的叛逆感觉点起了苗火。

    我把这种心情深藏在心底里，外面的笑脸依旧，但内心从那刻开始已经开始变了质。

    也许乖巧的有两类人：

    盲目的乖巧，

    以及能够把叛逆这感觉天衣无缝地隐藏在心底、表面却仍留有乖巧形象的人。

    後者，也许是社会的傀儡吧。

    支持上司的决定、永远追随着「正确」的决定，成为「乖巧」一方；

    但在上司背後为了确立自己的地位而进行「叛逆」的行为。

    这就是这个社会想要的人吗？

    社会希望能够提供更多傀儡吗？

    那麽过往叛逆的一群被社会所趋而成为了别人的傀儡了吗？

    自己生来就是为了奉承别人了吗？

    也许只有时间会告诉我那最终的答案。